Курс предназначен для слушателей, имеющих непрофильное образование, желающих освоить новый вид профессиональной деятельности. Программа позволяет получить необходимые теоретические знания и базовые практические навыки для успешной работы в области пространственного дизайна.

Программа «Дизайн интерьера» включает проекты по организации внутреннего пространства жилых и общественных интерьеров, выбору материалов и предметов обстановки, установки освещения. Слушатели осваивают современные технологии проектирования среды обитания, включая изучение архитектуры, эргономики и компьютерного проектирования.

Программа направлена на совершенствование профессиональных навыков работы по проектированию интерьеров частных жилых домов и объектов ландшафтного дизайна. Программа рекомендована практикующим дизайнерам, желающим  систематизировать свои знания и повысить уровень квалификации, а так же слушателям, освоившим базовый уровень дизайна интерьера.

Программа позволяет слушателям получить за год теоретические знания и практические навыки, необходимые для начала успешной работы в области графического дизайна. После окончания курса слушатели смогут заниматься дизайном рекламной и полиграфической продукции, оформлением книг, проектированием выставочных комплексов, созданием баннеров и стендов, различных арт-объектов. Изучение дисциплин предлагаемого курса позволит работать в сфере графического дизайна в рекламе и арт-пространстве.

Цели и задачи программы

Профессиональная переподготовка специалистов в области графического дизайна. Основная задача программы – сформировать у слушателей основные навыки дизайн-проектирования по направлениям «Дизайн рекламы», «Графический дизайн в арт-пространстве», «Мультимедиа технологии»; развить их творческий потенциал в области графического дизайна. Курс знакомит с особенностями композиции и техниками графики. Рассматриваются возможности применения различных техник и материалов в проектировании и создании проектов в области графического дизайна.

Данная программа дает возможность овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят работать в двух областях сразу — как дизайнер и как специалист по информационным технологиям, совмещая функции коллектива разработчиков в одном лице и обеспечивая мобильность на рынке труда, при реализации заказов.

Цели и задачи программы

Формирование профессиональной компетенции и выработка практических навыков в следующих областях:

• компьютерная графика и верстка,

• WEB-дизайн,

• дизайн видео-продукции,

• дизайн мультимедийных продуктов, информационных программ и средств масс-медиа;

• освоение базовых приемов дизайнерского мышления;

• приобретение навыков по использованию инструментария для реализации дизайн-проекта.

Курс систематизирует знания слушателей в различных направлениях информационного дизайна — полиграфии, WEB-дизайна, разработки мультимедийных проектов. Практическая направленность курса позволяет после окончания обучения занимать должности художника по компьютерной графике, дизайнера, визуализатора, верстальщика, WEB-дизайнера, WEB-программиста, редактора видео, дизайнера-макетера. Карьерные преимущества обеспечат возможность возглавлять отдел разработок Интернет-приложений, быть руководителем дизайн-студии, рекламного агентства. Такой подход заложен в сам процесс обучения. Изучаются как технические, так и творческие дисциплины.

Курс знакомит как с теоретической информацией, необходимой дизайнеру одежды, так и дает возможность приобрести практические профессиональные навыки в области дизайна костюма и проектирования модных аксессуаров. В курсе рассматриваются основные технологии пошива одежды и технологии обработки изделий, особенности изготовления одежды из различных материалов, в том числе инновационного текстиля. Курс направлен на приобретение навыков по организации и подготовке портфолио, которое должно продемонстрировать собственную креативную и профессиональную подготовку слушателя.

Преподаватели: занятия проводятся коллективом преподавателей под руководством зав. кафедрой дизайна костюма Сафроновой Ирины Николаевны (творческий директор института дизайна костюма СПбГУПТД, заведующая кафедрой дизайна костюма, Заслуженный художник РФ, профессор, член Союза художников России, Член Союза дизайнеров России, академический лидер международного образовательного проекта магистерского уровня «Дизайн костюма и мерчендайзинг» (совместно с Университетом De Montfort Великобритания, художник по костюмам российских и зарубежных театров, автор костюмов для чемпиона мира, Европы и олимпийских игр по фигурному катанию Е. Плющенко и других фигуристов).

Костюм - часть сценического образа. Дизайн сценического костюма - это привлечение самых выразительных художественных композиционных средств, концентрация самых ярких образов. Сегодня, костюм для сцены является синтезом остросовременных предложений модных трендов и специфических особенностей театрального костюма.

Дизайн сценического костюма предполагает применение современных методик проектирования, мастерство технологического исполнения с учётом основных законов сцены: расстояния, освещённости, сценических эффектов и специфики проектирования зрелищных видов одежды: обобщённости форм, заострённости силуэта, повышенной звучности цвета. Форма, детали, цвет костюма отражают индивидуальность артиста, стиль эпохи, художественный образ костюма, соответствует жанру эстрадного или музыкального искусства, содержанию роли исполнителя, изменению его облика.

Диапазон использования сценических костюмов чрезвычайно широк. Объектами профессиональной деятельности выпускника будут костюмы различные жанров эстрадного искусства, от традиционного до авангардно- творческого: костюмы для выступления фольклорных коллективов, для участников праздничных концертов, карнавалов, маскарадов, ледовых шоу, эстрадных представлений, костюмы фигуристов, современных мюзиклов и участников конкурсов бальных танцев и конкурсы песни.

Народные праздники, ансамбли современного танца, танцевальные и музыкальные коллективы, и многие другие массовые мероприятия требуют выразительного в художественном отношении облика исполнителей.

Содержание программы посвящено разработке эскизов как единичных моделей для солистов, концептуальных моделей, объектов арт-дизайна, так и костюмов для массовых сцен, народных праздников, фестивалей.

К реализации программы привлечены преподаватели члены творческих союзов, имеющие опыт работы в области дизайна сценического костюма, художественные руководители дизайн-студий и театральных мастерских, ведущие активную творческую проектную работу. 

Программа позволяет сформировать у слушателей основные навыки дизайн-проектирования текстильного орнамента способом печати, жаккардового ткачества, ручной росписи и шпалерного ткачества.

Курс знакомит с основными  технологическими, теоретическими и практическими методами проектирования текстильных изделий, выполненных по авторским эскизам. 

В ходе освоения программы Вы познакомитесь с историей возникновения различных видов текстильных материалов, с видами декоративно-прикладного искусства, народными традициями обработки волокон и ткачества, окрашивания холста, нанесения рисунка, вышивки орнамента, узнаете семиотический смысл одежды и предметов народного быта.

Вы сможете самостоятельно ориентироваться в стилистике тканей, применять современные средства компьютерного проектирования текстильных материалов, познакомитесь со строением и свойствами текстильных материалов, подготовкой их к практическому колорированию, освоите крашение волокнистых материалов различными красителями, узнаете об особенностях применения наиболее перспективных классов красящих веществ в печатании текстиля, научитесь создавать гармонические сочетания цветов для достижения требуемого эффекта в текстильном орнаменте, овладеете технологиями, способствующими повышению устойчивости текстильных материалов к внешним воздействиями и безопасности.

На практических занятиях Вы освоите прямую, накладную, вытравную, резервную печать, термопечатание, научитесь получать особые эффекты на текстильных материалах способом печати  (матовая бель, рисунки «под золото и серебро», аэрография, модификация поверхности ткани методом печати – «жатый» эффект, «выжигание», эффект вышивки и др.), придавать текстильным материалам водоотталкивающие свойства, применять различные антипирены для защиты текстильных материалов от огня, улучшать товарный вид и добротность текстильных материалов из хлопка, различать сырьевой состав текстильных материалов.

Так же данная программа даст Вам возможность выполнить в технике «холодных батик» индивидуальный творческий эскиз штучных изделий (палантина, платка, шарфа, галстука, панно), сложные по технике шпалеры на высоком художественном уровне по эскизам и под авторским надзором художника. В ходе обучения Вы сможете разработать как единичное текстильное изделие, так и ассортиментный ряд, коллекцию, комплект текстильных изделий.

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей обуви, сумок, перчаток, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для обуви и кожгалантерейных изделий.

Изучение разделов (обувь, аксессуары) предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам.

Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Курс направлен на развитие творческого потенциала слушателей, обеспечение их всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования обуви и аксессуаров.

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей обуви, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для обуви.

Программа предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам.

Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Курс направлен на развитие творческого потенциала слушателей, обеспечение их всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования.

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей сумок, перчаток, ремней, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для кожгалантерейных изделий.

Программа базируется на изучении специальных дисциплин, формирующих конкретные навыки и умения для решения дизайнерских задач на основе современных достижений в области конструирования изделий легкой промышленности.

Программа предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам. Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Программа нацелена на  обеспечение слушателей  всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования сумок и других аксессуаров.

Цель программы:

Цель данного курса – приобретение профессиональных компетенций организации и управления деятельностью компании в области модного бизнеса,  выставочной деятельности, fashion ретейле и арт-бизнесе.

Основные задачи:

• освоить основы теории и практики современного fashion-бизнеса;
• ознакомить слушателей с современными технологиями управления и организации производства модной продукции и fashion- ретейле; с достижениями российских и зарубежных ученых в области модного бизнеса и выставочной деятельности;
• получить  практические навыки решения управленческих задач в сфере выбора стратегии производства и продажи модной продукции, создания бренд-стратегии, формирования эффективной политики продвижения и пр.

Слушатели получат знания по педагогике взрослых, педагогической психологии, методики профессионального обучения и другим дисциплинам необходимым для педагога профессионального обучения, научатся применять эти знания для решения конкретных вопросов связанных с деятельностью педагога профессионального обучения, приобретут опыт в педагогическом проектировании процесса профессионального обучения и образования. Таким образом, основным ожидаемым результатом освоения программы является формирование профессиональной компетентности слушателей, позволяющих эффективно решать задачи профессиональной деятельности. 

Повышение квалификации специалистов в форме стажировки на кафедрах и в структурных подразделениях университета

Курс базовой компьютерной подготовки позволит начинающим пользователям получить необходимые профессиональные навыки для эффективного использования компьютера как в домашних условиях, так и на работе.

За время обучения вы освоите:

• операционную систему компьютера,
• научитесь вести современный документооборот с помощью текстового редактора Word,
• выполнять расчеты в электронных таблицах Excel,
• создавать эффектные мультимедиа-презентации,
• заведете электронный почтовый ящик,
• сможете грамотно выполнять поиск информации в сети Интернет.

Основной целью  курса является создание завершенного книжного дизайн-проекта, включающего оформление входной части книги, основного блока, обложки. Программа нацелена на получение слушателем  навыков иллюстрирования, верстки, макетирования книги, различным графическим приемам создания иллюстраций и шрифтов. 

Данная программа дает возможность овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят работать в области товароведения пушно-меховых и кожевенных товаров. Курс систематизирует знания слушателей в направлении идентификации кожевенных и пушно-меховых товаров

Цели и задачи программы

Формирование профессиональной компетенции и выработка практических навыков в следующих областях:

• технологии выделки и отделки пушно-мехового полуфабриката и натуральной кожи, источниках сырья и ассортименте пушно-меховых товаров и натуральной кожи,
• основы скорняжной технологии,
• методы и средства идентификации и оценки качества,
• научиться распознавать по результатам органолептической экспертизы и микроскопических исследований виды пушно-мехового полуфабриката и натуральных кож.

Преподаватели: занятия проводятся коллективом преподавателей кафедры технологии кожевенного, мехового и обувного производств СПбГУПТД под руководством зав. кафедрой Александра Викторовича Просвирницына (кандидат технических наук, доцент)

Содержание программы:

• классификация и ассортимент пушно-меховых товаров,
• строение кожевой ткани и волосяного покрова меховых шкурок,
• товарные свойства пушно-мехового полуфабриката,
• значение первичной обработки пушно-мехового сырья,
• основы стандартизации пушно-мехового сырья и полуфабриката,
• характеристика основных видов пушно-мехового сырья,
• влияние технологии выделки пушно-мехового полуфабриката на его деформационно-пластические свойства,
• сырье для производства и ассортимент натуральной кожи
• технологии производства одёжных и галантерейных кож,
• оценка качества кожи и идентификация кожевенного сырья в готовых изделиях,
• отделка пушно-мехового полуфабриката,
• общие сведения о конструкции и технологии изготовления меховой верхней одежды

Целью программы является повышение квалификации специалистов в области охраны природы и рационального использования природных ресурсов.

Основная задача программы — дать представление о технологии, методах и средствах очистки сточных вод и промышленных выбросов, обезвреживания и утилизации осадков и твердых отходов, об устройстве аппаратуры и машин, используемых для осуществления этих процессов, и их рациональному выбору с учетом экологической и экономической эффективности. На практических занятиях слушатель должен научиться выбирать методы очистки, производить расчет и подбор оборудования, компоновать выбранные аппараты в технологическую цепочку в зависимости от специфики промышленного производства.

О том, как эффективно организовать музейное пространство, как интегрировать мультимедийные технологии в экспозицию, как максимально использовать ресурсный потенциал музея, как оптимизировать расходы  и продвинуть свой арт-проект, расскажут ведущие музейные специалисты, преподаватели Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна, профессионалы в области  музейного оборудования, маркетинга и рекламы.

Цель реализации программы:

сформировать у слушателей систему знаний о принципах коммуникации в контексте дизайна.

Задачи:

• ознакомить слушателей с основными теоретическими направлениями исследования коммуникации в социальной психологии;
• сформировать представление об основных феноменах коммуникативной среды дизайна;
• исследовать особенности воздействия дизайна на сознание и социальное поведение личности.

Планируемые результаты обучения:

• системные представления о функциях, средствах и механизмах коммуникации;
• практические умения и навыки кодирования и декодирования информации в дизайне;
• преодоление барьеров коммуникации в дизайне.

Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель реализации программы:

расширить представления специалистов о роли конструктивного, нестандартного мышления и поведения в дизайне.

Задачи:

• осознание характеристик креативной среды;
• осознание и преодоление барьеров проявления креативности;
• формирование навыков и умений управления креативным процессом.

Планируемые результаты обучения:

• развитие способности к нахождению нестандартных решений и способов поведения в новых условиях;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений  высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель реализации программы:

ознакомить слушателей с теоретическими и прикладными аспектами психологии моды.

Задачи:

• определить роль психологической интерпретации моды в ситуации поликонтекстности моды;
• познакомить с основными научными понятиями и закономерностями психологии моды;
• продемонстрировать прикладное значение психологии моды.

Планируемые результаты обучения:

• представление об  основных научных понятиях и закономерностях  психологии  моды;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

Категория слушателей.

Педагогические работники образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в области творческих, гуманитарных и социально-экономических  дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами моды.

Программа посвящена вопросам методики редактирования авторского текста, понятиям языковой нормы, композиции текста, проблемам лексической и грамматико-морфологической стилистики, стилистическому синтезу и изобразительно-выразительным средствам языка.

Планируемые результаты обучения - в результате освоения программы слушатели будут:
Знать:

• правила и нормы современного русского литературного языка;
• технику редакторского анализа текста;
• основные методы редакторской подготовки рукописи к печати;
• стандартные корректурные знаки.

Уметь:

• определять сильные и слабые стороны предоставленных авторами материалов, характер дополнительной информации;
• разъяснять автору его ошибки;
• формулировать предложения автору об исправлении и дополнении материала;
• выявлять композиционные и структурные особенности текста, его принадлежность к определенному функциональному стилю и соответствие нормам этого стиля.

Владеть:

• методами работы над контекстом, орфографией и стилем текста;
• приемами анализа структуры и содержания материалов, ошибок и недочетов, которые необходимо исправить;
• критериями оценки текста и приемами правки текста.

Курс нацелен на углубленное изучение изобразительной составляющей графического дизайна. Программа позволяет развить компетенции обучающегося в области:

• освоения средств и техник печатной графики,
• искусства живописи,
• графического искусства,
• искусства коллажа,
• дизайна книги, книжной графики и иллюстрации.

Центр организует повышение квалификации преподавателей в форме стажировки на кафедрах и в структурных подразделениях университета.

Документы для оформления стажировки

Цель программы:

приобретение слушателями компетенций в области инновационного развития, молодежной политики, социально-экономических технологий и их реализации; практики представления данной информации в рамках проведения занятий по курсам, относящимся к блоку гуманитарных, социальных, экономических дисциплин, и организации образовательной деятельности со студентами с использованием инновационных социально-экономических технологий и интерактивных методов обучения

Планируемые результаты обучения:

создание различного типа дидактического материала для организации учебного процесса с применением современных знаний в области инновационного развития, молодежной политики и социально-экономических технологий

Цель программы:

Цель данного курса:

адаптировать современные достижения российских и зарубежных ученых в области химии и технологии полимерных материалов к их использованию в учебном процессе для подготовки бакалавров, магистров и аспирантов по направлениям «Химическая технология», «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, биотехнологии и нефтехимии», «Техносферная безопасность».

В результате изучения курса слушатели должны получить знания:

• в области получения новых полимерных, волокнистых, пленочных материалов, наноматериалов на основе полимеров;
• по разработке инновационных технологий обработки полимерных материалов, в том числе химической технологии текстильных материалов;
• современных тенденций научных исследований в химии и переработке природных полимеров;
• экологических проблем в химии и технологии полимерных материалов. 

Должны приобрести умения:

• ориентироваться в мировых тенденциях развития химии и технологии полимерных материалов;
• разрабатывать и внедрять в учебный процесс новые лекционные курсы, практические и лабораторные работы с учетом современных технологий и тенденций научных исследований.

Цель реализации программы:

сформировать у слушателей систему знаний о принципах коммуникации в контексте дизайна.

Задачи:

ознакомить слушателей с основными теоретическими направлениями исследования коммуникации в социальной психологии;

• сформировать представление об основных феноменах коммуникативной среды дизайна;
• исследовать особенности воздействия дизайна на сознание и социальное поведение личности.

Планируемые результаты обучения:

• системные представления о функциях, средствах и механизмах коммуникации;
• практические умения и навыки кодирования и декодирования информации в дизайне;
• преодоление барьеров коммуникации в дизайне.

Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель программы:

внедрение в практику преподавания методики использования средств современных информационных технологий и компьютерной графики.

Программы компьютерной графики незаменимы в проектной деятельности обучающихся, в области дизайна, технического рисования, для чертежно-графических и оформительских работ. На сегодняшний день важнейшим компонентом профессионального образования преподавателя являются знания и навыки в области компьютерной графики.

Задачи курса:

• изучение возможностей применения компьютерной графики как средства учебной мотивации, проектной деятельности обучающихся;
• освоение графических пакетов CorelDraw, 3D Studio MAX, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign (на выбор).

 Цель реализации программы:

расширить представления специалистов о роли конструктивного, нестандартного мышления и поведения в дизайне.

Задачи:

• осознание характеристик креативной среды;
• осознание и преодоление барьеров проявления креативности;
• формирование навыков и умений управления креативным процессом.

Планируемые результаты обучения:

• развитие способности к нахождению нестандартных решений и способов поведения в новых условиях;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

 Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений  высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель реализации программы:

ознакомить слушателей с содержанием и методикой преподавания дисциплины «Психология моды».

Задачи:

• определить роль психологической интерпретации моды в ситуации поликонтекстности моды;
• познакомить с основными научными понятиями и закономерностями психологии моды;
• раскрыть специфику содержания, целей и методов преподавания психологии моды.

Планируемые результаты обучения:

• знание основных научных понятий и закономерностей психологии  моды;
• умение  разработать учебно-методический комплекс к изучению курса «Психология моды» с профессиональной специфики.    

Категория слушателей.

Педагогические работники образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в области творческих, гуманитарных и социально-экономических  дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами моды.

Цель реализации программы:

ознакомить слушателей с теоретическими и прикладными аспектами психологии моды.

Задачи:

• определить роль психологической интерпретации моды в ситуации поликонтекстности моды;
• познакомить с основными научными понятиями и закономерностями психологии моды;
• продемонстрировать прикладное значение психологии моды.

Планируемые результаты обучения:

• представление об  основных научных понятиях и закономерностях  психологии  моды;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

Данный курс является базовым курсом методики преподавания английского языка и одновременно ставит цель подготовить преподавателей английского языка к сдаче профессионального международного квалификационного экзамена TKT. 

Цель программы:

научить слушателей использовать компьютер как технологический инструмент решения педагогических задач в системе электронного обучения.

Задачи программы:

дать слушателю систематизированные знания о возможностях «облачных» технологий применительно к учебному предмету и помочь практически освоить первоначальный  Интернет-инструментарий, который  принято называть «Веб 2.0-сервисами». 

Планируемые результаты обучения:

Создание различного типа дидактического материала для организации занятий с помощью инструментов "облачных" технологий Google, в том числе сайта и блога.

Обучение для иногородних слушателей осуществляется в два этапа: дистанционный этап и очный этап (защита)

Цель программы:

формирование у слушателей теоритических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий в образовательном процессе

Задача программы:

развитие умения слушателей применять свои знания в педагогической деятельности, составлять методические материалы для организации учебных занятий

Цель программы:

научить слушателей использовать результаты нейромаркетинговых исследований в качестве инструмента решения дизайнерских задач при проектировании новых товаров и объектов мультимедиа

Задачи программы:

• дать слушателю систематизированные знания о возможностях нейромаркетинговых технологий применительно к оценке дизайна товаров и мультимедиа продукции;
• помочь практически освоить оптимизацию характеристик дизайна продукции, прошедшей нейромаркетинговое тестирование.

Цель программы:

сформировать у слушателей представление о разнообразии существующих современных педагогических технологий (педтехнологий) и активных методов обучения в современной образовательной практике, ознакомить преподавателей с практикой применения балльно-рейтинговых систем (БРС).

Задачи программы:

• расширить представления о традиционных и инновационных педагогических технологиях;
• показать на практике возможности применения разнообразных активных методов обучения;
• научить применять балльно-рейтинговую систему оценки знаний.

Цель программы:

научить слушателей использовать компьютер как технологический инструмент решения методических и педагогических задач в системе электронного обучения

Задачи программы:

дать слушателю систематизированные знания о возможностях Microsoft Office Excel 2010 применительно к учебному процессу и помочь практически перевести методическую работу на персональный компьютер

Любой желающий может пройти обучение по отдельным дисциплинам программ профессиональной переподготовки:

• Графический дизайн в рекламе и арт-пространстве
• Информационный дизайн
• Дизайн среды (интерьер)
• Дизайн костюма
• Моделирование и изготовление обуви и аксессуаров

Центр организует обучение по индивидуальным программам согласно пожеланиям заказчика.