Курс предназначен для слушателей, имеющих непрофильное образование, желающих освоить новый вид профессиональной деятельности. Программа позволяет получить необходимые теоретические знания и базовые практические навыки для успешной работы в области пространственного дизайна.

Программа «Дизайн интерьера» включает проекты по организации внутреннего пространства жилых и общественных интерьеров, выбору материалов и предметов обстановки, установки освещения. Слушатели осваивают современные технологии проектирования среды обитания, включая изучение архитектуры, эргономики и компьютерного проектирования.

Программа позволяет слушателям получить за год теоретические знания и практические навыки, необходимые для начала успешной работы в области графического дизайна. После окончания курса слушатели смогут заниматься дизайном рекламной и полиграфической продукции, оформлением книг, проектированием выставочных комплексов, созданием баннеров и стендов, различных арт-объектов. Изучение дисциплин предлагаемого курса позволит работать в сфере графического дизайна в рекламе и арт-пространстве.

Цели и задачи программы

Профессиональная переподготовка специалистов в области графического дизайна. Основная задача программы – сформировать у слушателей основные навыки дизайн-проектирования по направлениям «Дизайн рекламы», «Графический дизайн в арт-пространстве», «Мультимедиа технологии»; развить их творческий потенциал в области графического дизайна. Курс знакомит с особенностями композиции и техниками графики. Рассматриваются возможности применения различных техник и материалов в проектировании и создании проектов в области графического дизайна.

Программа ориентирована на приобретение практических навыков профессиональной подготовки оригинал-макетов полиграфической продукции различного типа с помощью современных издательских систем.

В результате обучения слушатели получают профессиональные навыки подготовки книг, журналов, рекламно-информационной продукции, тары и упаковки, а также практические навыки работы в  Adobe InDesign, Adobe Photoshop и Adobe Illustrator.

В результате освоения программы слушатели должны:

Знать:

• общую технологию подготовки печатных изданий
• принципы художественно-технического оформления печатной продукции;
• технологические возможности программных средств, используемых для подготовки оригинал-макетов изданий
• технологию подготовки оригинал-макетов изданий в изучаемой компьютерной системе
• приемы макетирования и дизайна, общие принципы и этапы построения макета издания
• основные технологические требования к оригинал-макетам, технологические правила набора и верстки
• функции упаковки как средства маркетинга и рекламы; требования, предъявляемые к геометрической структуре упаковки

Уметь:

• создавать макеты графического дизайна и упаковки
• использовать современные компьютерные технологии и прикладные программные средства для подготовки оригинал-макетов печатных изданий
• выполнять подготовку оригинал-макета конкретного издания в изучаемых программных средствах с соблюдением технологических требований
• выполнять анализ подготовки оригинал-макета печатной продукции

Владеть:

• навыками работы в изучаемых программных средствах
• навыками проектирования упаковки
• навыками подготовки оригинал-макетов печатной продукции

Данная программа дает возможность овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят работать в двух областях сразу — как дизайнер и как специалист по информационным технологиям, совмещая функции коллектива разработчиков в одном лице и обеспечивая мобильность на рынке труда, при реализации заказов.

Цели и задачи программы

Формирование профессиональной компетенции и выработка практических навыков в следующих областях:

• компьютерная графика и верстка,

• WEB-дизайн,

• дизайн видео-продукции,

• дизайн мультимедийных продуктов, информационных программ и средств масс-медиа;

• освоение базовых приемов дизайнерского мышления;

• приобретение навыков по использованию инструментария для реализации дизайн-проекта.

Курс систематизирует знания слушателей в различных направлениях информационного дизайна — полиграфии, WEB-дизайна, разработки мультимедийных проектов. Практическая направленность курса позволяет после окончания обучения занимать должности художника по компьютерной графике, дизайнера, визуализатора, верстальщика, WEB-дизайнера, WEB-программиста, редактора видео, дизайнера-макетера. Карьерные преимущества обеспечат возможность возглавлять отдел разработок Интернет-приложений, быть руководителем дизайн-студии, рекламного агентства. Такой подход заложен в сам процесс обучения. Изучаются как технические, так и творческие дисциплины.

Программа систематизирует знания слушателей в направлении технологий разработки и проектирования Интернет-приложений для современных мобильных платформ, построенных на базе портативных интеллектуальных устройств, и работающих под управлением наиболее распространенных операционных систем и фреймфорков — Google Android, AOSP, Apple iOS, и т.п..

Данная программа дает возможность слушателям овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят решать системные задачи как в области проектирования программного обеспечения мобильных платформ, так и реализации дизайн-концепции пользовательских интерфейсов нового поколения. Подобная подготовка позволяет совмещать несколько видов деятельности, что обеспечивает повышенную мобильность и востребованность на рынке труда.

В результате освоения программы слушатели должны
Знать:

• базовые понятия, направления и методы разработки мобильного ПО;
• механизмы подготовки и разработки дизайн-концепции мобильного приложения;
• принципы коллективной разработки проекта мобильного приложения;
• базовые понятия о фреймфорке и наборе инструментов разработчика;
• основы медиадизайна и визуального дизайна Интернет-продукта;
• технологии Интернет-программирования и стек протоколов сети Интернет;
• архитектура и возможности аппаратного обеспечения для работы с мобильными платформами;
• особенности формирования и обработки мультимедиа контента в мобильных приложениях;
• инструментальные средства разработки для конкретных мобильных платформ;
• методы программной эмуляции аппаратных средства для выполнения задач тестирования и отладки мобильных приложений;
• технологии защиты мобильных приложений от вредоносного ПО;
• основные репозитории и формы  распространения мобильных приложений.

Уметь:

• ориентироваться в различных технологиях и парадигмах разработки ПО;
• работать в интегрированной среде разработчика конкретной мобильной платформы;
• использовать возможности инструментов SDK и фреймворков, поддерживаемых конкретными мобильными платформами;
• применять аппаратные и программные средства для выполнения отладки и тестирования мобильных приложений;
• выбирать основные форматы распространения мобильных приложений;
• использовать средства разработки и внедрения видео и мультимедиа в мобильные приложения;
• применять Web-технологии: HTML, CSS, JavaScript для разработки мобильных приложений;
• применять методы оптимизации Web-сайтов для использования в качестве мобильных приложений;
• выбирать современные программные инструментальные средства визуального дизайна интерфейса мобильного приложения;
• работать с программными средствами систем коллективной разработки мобильных приложений;
• применять методы кроссплатформенной разработки мобильных приложений и дизайна мобильного интерфейса.

Владеть:

• методами и технологиями программирования на языке высокого уровня (JAVA)
• навыками создания эргономичного дизайна пользовательского интерфейса мобильных приложений;
• принципами работы в конкретных платформо-зависимых IDE;
• инструментами SDK и средствами фреймворков, поддерживаемых конкретными мобильными платформами;
• навыками интеграции и сборки результатов коллективной разработки мобильного приложения;
• навыками разработки дизайн-макета пользовательского интерфейса и способами интеграции макета в мобильное приложение;
• подготовкой графических и мультимедийных элементов мобильных приложений;
• навыками работы с мультимедийными данными и Web-объектами для мобильных приложений;
• методами инсталляции, конфигурирования и управления инструментальными средствами для разработки приложения под мобильные платформы;
• навыками работы по созданию, верстке и оптимизации макета Web-сайта для работы с мобильными приложениями

Программа систематизирует знания слушателей и формирует соответствующие компетенции в области реализации и применения компьютерных интеллектуальных технологий. Особое внимание уделяется вопросам построения архитектуры экспертных систем: алгоритмам машинного обучения, нейросетевым технологиям, формированию банков знаний и баз данных. Аналитическая часть курса посвящена изучению технологий извлечения информации (Data Mining) и интеллектуальному анализу больших данных (Big Data).

Данная программа дает возможность слушателям овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят решать широкий спектр задач в области проектирования инфраструктуры информационных систем, ИТ-аналитики и консалтинга бизнес-процессов. Подобная подготовка позволяет совмещать несколько видов деятельности, что обеспечивает повышенную мобильность и востребованность на рынке труда.

В результате освоения программы слушатели должны
Знать:

•  базовые понятия, направления и методы интеллектуального управления в ИТ и АСУ ТП;
• проблемы и тенденции развития концепции интеллектуального управления знаниями в современном информационном обществе;
• методы моделирования и проектирования структуры данных и знаний, прикладных и информационных процессов;
• принципы построения систем интеллектуального управления знаниями в организации;
• состояние законодательной базы в сфере управления информацией и знаниями в России;
• роль и задачи интеллектуального управления предприятия;
• методы, методологии и алгоритмы управления знаниями и интеллектуальной обработки данных;
• техническое и программное обеспечение для решения задач управления знаниями в организации;
• инструменты, методы и технологии в сфере машинного обучения и области больших данных.

Уметь:

• проводить обследование организации с целью выявления ее информационных потребностей;
• проводить анализ предметной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к ИС;
• проводить сравнительный анализ и выбор ИКТ для решения прикладных задач и создания ИС;
• обосновывать организационно-технические мероприятия по управлению знаниями в организации;
• формулировать и решать задачи проектирования информационных систем в сфере управления знаниями с использованием различных методов и решений;
• разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ИС;
• проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач;
• выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде.

Владеть:

• методами и технологиями программирования на языке высокого уровня (R, Python);
• основными понятиями и определениями предметной области управления знаний;
• навыками проведения аудита организации в области управления знаний;
• инструментальными средствами в области управления знаниями;
• навыками подготовки обзоров научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности

Программа систематизирует знания слушателей в направлении информационных технологий, применяемых в области построения и поддержки Интернет-бизнеса: систем телеуправления инфраструктурой предприятий, возможностями электронной коммерции, создании платформ и ИТ-инструментов в бизнес-аналитике, использовании комплексов и моделей больших данных, интеллектуального анализа данных и технологий блокчейн.

Данная программа дает возможность слушателям овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят решать системные задачи в области проектирования информационных систем бизнес-аналитики, поддержки и принятия решений, управления финансами предприятий, распределенных систем. Подобная подготовка позволяет совмещать несколько видов деятельности, что обеспечивает повышенную мобильность и востребованность на рынке труда.

В результате освоения программы слушатели должны
Знать:

• базовые понятия, направления и методы управления ИТ;
• подходы и современные ИТ-методики экспертизы управления проектами;
• методы обеспечения качества ПО, построения эффективной архитектуры программного обеспечения;
• компетенции в вопросах организации информационной безопасности на предприятии и законодательные нормативы;
• вопросы безопасности киберфизических систем и АСУ ТП на промышленных предприятиях;
• модели ИТ-инфраструктуры предприятии, управляющихся большими данными;
• тенденции в облачных технологиях, о разработке ПО для Интернет и мобильных приложениях;
• основные корпоративные инновации технологического предпринимательства;
• технологии трендвотчинга и системного анализа;
• передовые инструменты, методы и технологии в сфере машинного обучения;
• методы управления жизненным циклом ИТ-продукта;
• способы разработки блокчейн-технологий и смарт-контрактов в ИТ-бизнесе.

Уметь:

• ориентироваться в различных прикладных технологиях и парадигмах ИТ-бизнеса;
• работать в конкретных интегрированных средах бизнес-аналитики и системного анализа;
• использовать возможности программных инструментов для исследования больших данных;
• применять аппаратные и программные средства для моделирования и управления АСУ ТП и связанных с ними процессов;
• использовать программные средства машинного обучения;
• применять современнные технологии программирования и Web-технологии для разработки ИТ-инфраструктуры предприятий;
• применять методы оптимизации ИТ-платформ, на основе трендвотчинга и анализ данных;
• применять блокчейн-технологии и систематизировать процесс создания смарт-контрактов.

Владеть:

• методами и технологиями программирования на языке высокого уровня (Java, JavaScript, Python)
• навыками создания эргономичного дизайна пользовательского интерфейса, отвечающего запросам ИТ-инфраструктуры;
• принципами работы в конкретных программных продуктах класса аналитических систем;
• программными средствами поддержки машинного обучения и принятия решений;
• инструментами виртуализации ИТ-объектов;
• навыками автоматизированной обработки и программирования систем больших данных;
• подготовкой графических и мультимедиа объектов, для презентации ИТ-продуктов в электронном пространстве.

Курс знакомит как с теоретической информацией, необходимой дизайнеру одежды, так и дает возможность приобрести практические профессиональные навыки в области дизайна костюма и проектирования модных аксессуаров. В курсе рассматриваются основные технологии пошива одежды и технологии обработки изделий, особенности изготовления одежды из различных материалов, в том числе инновационного текстиля. Курс направлен на приобретение навыков по организации и подготовке портфолио, которое должно продемонстрировать собственную креативную и профессиональную подготовку слушателя.

Преподаватели: занятия проводятся коллективом преподавателей под руководством зав. кафедрой дизайна костюма Сафроновой Ирины Николаевны (творческий директор института дизайна костюма СПбГУПТД, заведующая кафедрой дизайна костюма, Заслуженный художник РФ, профессор, член Союза художников России, Член Союза дизайнеров России, академический лидер международного образовательного проекта магистерского уровня «Дизайн костюма и мерчендайзинг» (совместно с Университетом De Montfort Великобритания, художник по костюмам российских и зарубежных театров, автор костюмов для чемпиона мира, Европы и олимпийских игр по фигурному катанию Е. Плющенко и других фигуристов).

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей обуви, сумок, перчаток, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для обуви и кожгалантерейных изделий.

Изучение разделов (обувь, аксессуары) предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам.

Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Курс направлен на развитие творческого потенциала слушателей, обеспечение их всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования обуви и аксессуаров.

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей обуви, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для обуви.

Программа предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам.

Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Курс направлен на развитие творческого потенциала слушателей, обеспечение их всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования.

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей сумок, перчаток, ремней, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для кожгалантерейных изделий.

Программа базируется на изучении специальных дисциплин, формирующих конкретные навыки и умения для решения дизайнерских задач на основе современных достижений в области конструирования изделий легкой промышленности.

Программа предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам. Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Программа нацелена на  обеспечение слушателей  всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования сумок и других аксессуаров.

Программа посвящена вопросам организации работы с молодежью: анализу актуальных проблем молодежи, механизму реализации государственной молодежной политики, правовому регулированию организации работы с молодежью, социальным технологиям организации работы с молодежью, менеджменту в молодежной политике, формированию профессиональных компетенций, необходимых в профессиональной деятельности специалиста по работе с молодежью.

Слушатели получат практические навыки анализа проблем различных категорий, применения законодательства при решении практических задач в молодежной сфере, научатся разбираться в федеральных и региональных аспектах реализации молодежной политики, приобретут опыт в организации работы с молодежью с использованием современных социальных технологий.

В результате освоения программы слушатели должны

Знать:

• основные направления реализации государственной молодежной политики;
• основные нормативно-правовые акты, регулирующие работу с молодежью;
• социальные технологии организации работы с молодежью;
• менеджмент в молодежной политике.

Уметь:

• выявлять особенности реализации государственной молодежной политики на федеральном и региональном уровнях;
• анализировать нормативно-правовые акты, регулирующие организацию работы с молодежью;
• применять современные технологии работы с различными категориями молодежи.

Владеть:

• навыками самостоятельного анализа проблем молодежи и осмысления различных форм и методов организации работы с молодежью при планировании и решении  задач молодежной сферы;
• навыками применения законодательства при решении практических задач.

Повышение квалификации специалистов в форме стажировки на кафедрах и в структурных подразделениях университета

Курс базовой компьютерной подготовки позволит начинающим пользователям получить необходимые профессиональные навыки для эффективного использования компьютера как в домашних условиях, так и на работе.

За время обучения вы освоите:

• операционную систему компьютера,
• научитесь вести современный документооборот с помощью текстового редактора Word,
• выполнять расчеты в электронных таблицах Excel,
• создавать эффектные мультимедиа-презентации,
• заведете электронный почтовый ящик,
• сможете грамотно выполнять поиск информации в сети Интернет.

Основной целью  курса является создание завершенного книжного дизайн-проекта, включающего оформление входной части книги, основного блока, обложки. Программа нацелена на получение слушателем  навыков иллюстрирования, верстки, макетирования книги, различным графическим приемам создания иллюстраций и шрифтов. 

Данная программа дает возможность овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят работать в области товароведения пушно-меховых и кожевенных товаров. Курс систематизирует знания слушателей в направлении идентификации кожевенных и пушно-меховых товаров

Цели и задачи программы

Формирование профессиональной компетенции и выработка практических навыков в следующих областях:

• технологии выделки и отделки пушно-мехового полуфабриката и натуральной кожи, источниках сырья и ассортименте пушно-меховых товаров и натуральной кожи,
• основы скорняжной технологии,
• методы и средства идентификации и оценки качества,
• научиться распознавать по результатам органолептической экспертизы и микроскопических исследований виды пушно-мехового полуфабриката и натуральных кож.

Преподаватели: занятия проводятся коллективом преподавателей кафедры технологии кожевенного, мехового и обувного производств СПбГУПТД под руководством зав. кафедрой Александра Викторовича Просвирницына (кандидат технических наук, доцент)

Содержание программы:

• классификация и ассортимент пушно-меховых товаров,
• строение кожевой ткани и волосяного покрова меховых шкурок,
• товарные свойства пушно-мехового полуфабриката,
• значение первичной обработки пушно-мехового сырья,
• основы стандартизации пушно-мехового сырья и полуфабриката,
• характеристика основных видов пушно-мехового сырья,
• влияние технологии выделки пушно-мехового полуфабриката на его деформационно-пластические свойства,
• сырье для производства и ассортимент натуральной кожи
• технологии производства одёжных и галантерейных кож,
• оценка качества кожи и идентификация кожевенного сырья в готовых изделиях,
• отделка пушно-мехового полуфабриката,
• общие сведения о конструкции и технологии изготовления меховой верхней одежды

Целью программы является повышение квалификации специалистов в области охраны природы и рационального использования природных ресурсов.

Основная задача программы — дать представление о технологии, методах и средствах очистки сточных вод и промышленных выбросов, обезвреживания и утилизации осадков и твердых отходов, об устройстве аппаратуры и машин, используемых для осуществления этих процессов, и их рациональному выбору с учетом экологической и экономической эффективности. На практических занятиях слушатель должен научиться выбирать методы очистки, производить расчет и подбор оборудования, компоновать выбранные аппараты в технологическую цепочку в зависимости от специфики промышленного производства.

О том, как эффективно организовать музейное пространство, как интегрировать мультимедийные технологии в экспозицию, как максимально использовать ресурсный потенциал музея, как оптимизировать расходы  и продвинуть свой арт-проект, расскажут ведущие музейные специалисты, преподаватели Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна, профессионалы в области  музейного оборудования, маркетинга и рекламы.

Программа посвящена вопросам идентификации, классификации, характеристике натуральной кожи, натурального меха, изделий из них (одежда, обувь, предметы кожгалантереи). Слушатели получат основополагающие знания по терминологии, материаловедению, технологии производства, товароведению кож различного назначения, мехов, пушнины, обуви, изделий кожевенно-галантерейной промышленности, необходимые для  подтверждения соответствия продукции легкой промышленности требованиям Технических регламентов Таможенного союза.

Эксперты получат специальные знания, позволяющие правильно идентифицировать и кодировать продукцию при поступлении заявок на сертификацию или оценить декларацию, представленную заявителем для регистрации. Слушатели получат практические навыки составления описаний продукции, ознакомятся с приемами органолептической оценки свойств продукции и методами испытаний безопасности.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения программы слушатели должны

Знать:

• характеристику ассортимента текстильных волокон, нитей и изделий;
• принципы работы, области применения средств измерений, применяемых при оценке свойств текстильных материалов;
• нормативные и методические документы, регламентирующие вопросы оценки качества текстильной продукции;
• методы технического контроля качества текстильных изделий;

Уметь:

• классифицировать текстильные изделия;
• идентифицировать этапы технологических процессов, влияющие на формирование качества конкретных видов текстильной продукции;
• идентифицировать товар и выявлять их фальсификации;
• осуществлять контроль качества, экспертизу и подтверждение соответствия продукции текстильной и легкой промышленности требованиям технических регламентов Таможенного союза: "О безопасности продукции легкой промышленности" (ТР ТС 017/2011); "О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков" (ТР ТС 007/2011)

Владеть:

• профессиональной терминологией в области материаловедения;
• владеть навыками использования принципов и методик комплексных исследований, испытаний и диагностики материалов;
• навыками в области товароведения и экспертизы текстиля и текстильных изделий.

Цель реализации программы:

сформировать у слушателей систему знаний о принципах коммуникации в контексте дизайна.

Задачи:

• ознакомить слушателей с основными теоретическими направлениями исследования коммуникации в социальной психологии;
• сформировать представление об основных феноменах коммуникативной среды дизайна;
• исследовать особенности воздействия дизайна на сознание и социальное поведение личности.

Планируемые результаты обучения:

• системные представления о функциях, средствах и механизмах коммуникации;
• практические умения и навыки кодирования и декодирования информации в дизайне;
• преодоление барьеров коммуникации в дизайне.

Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель реализации программы:

расширить представления специалистов о роли конструктивного, нестандартного мышления и поведения в дизайне.

Задачи:

• осознание характеристик креативной среды;
• осознание и преодоление барьеров проявления креативности;
• формирование навыков и умений управления креативным процессом.

Планируемые результаты обучения:

• развитие способности к нахождению нестандартных решений и способов поведения в новых условиях;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений  высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель реализации программы:

ознакомить слушателей с теоретическими и прикладными аспектами психологии моды.

Задачи:

• определить роль психологической интерпретации моды в ситуации поликонтекстности моды;
• познакомить с основными научными понятиями и закономерностями психологии моды;
• продемонстрировать прикладное значение психологии моды.

Планируемые результаты обучения:

• представление об  основных научных понятиях и закономерностях  психологии  моды;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

Категория слушателей.

Педагогические работники образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в области творческих, гуманитарных и социально-экономических  дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами моды.

Программа посвящена вопросам методики редактирования авторского текста, понятиям языковой нормы, композиции текста, проблемам лексической и грамматико-морфологической стилистики, стилистическому синтезу и изобразительно-выразительным средствам языка.

Планируемые результаты обучения - в результате освоения программы слушатели будут:
Знать:

• правила и нормы современного русского литературного языка;
• технику редакторского анализа текста;
• основные методы редакторской подготовки рукописи к печати;
• стандартные корректурные знаки.

Уметь:

• определять сильные и слабые стороны предоставленных авторами материалов, характер дополнительной информации;
• разъяснять автору его ошибки;
• формулировать предложения автору об исправлении и дополнении материала;
• выявлять композиционные и структурные особенности текста, его принадлежность к определенному функциональному стилю и соответствие нормам этого стиля.

Владеть:

• методами работы над контекстом, орфографией и стилем текста;
• приемами анализа структуры и содержания материалов, ошибок и недочетов, которые необходимо исправить;
• критериями оценки текста и приемами правки текста.

Курс нацелен на углубленное изучение изобразительной составляющей графического дизайна. Программа позволяет развить компетенции обучающегося в области:

• освоения средств и техник печатной графики,
• искусства живописи,
• графического искусства,
• искусства коллажа,
• дизайна книги, книжной графики и иллюстрации.

Центр организует повышение квалификации преподавателей в форме стажировки на кафедрах и в структурных подразделениях университета.

Документы для оформления стажировки

Цель программы:

приобретение слушателями компетенций в области инновационного развития, молодежной политики, социально-экономических технологий и их реализации; практики представления данной информации в рамках проведения занятий по курсам, относящимся к блоку гуманитарных, социальных, экономических дисциплин, и организации образовательной деятельности со студентами с использованием инновационных социально-экономических технологий и интерактивных методов обучения

Планируемые результаты обучения:

создание различного типа дидактического материала для организации учебного процесса с применением современных знаний в области инновационного развития, молодежной политики и социально-экономических технологий

Цель программы:

Цель данного курса:

адаптировать современные достижения российских и зарубежных ученых в области химии и технологии полимерных материалов к их использованию в учебном процессе для подготовки бакалавров, магистров и аспирантов по направлениям «Химическая технология», «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, биотехнологии и нефтехимии», «Техносферная безопасность».

В результате изучения курса слушатели должны получить знания:

• в области получения новых полимерных, волокнистых, пленочных материалов, наноматериалов на основе полимеров;
• по разработке инновационных технологий обработки полимерных материалов, в том числе химической технологии текстильных материалов;
• современных тенденций научных исследований в химии и переработке природных полимеров;
• экологических проблем в химии и технологии полимерных материалов. 

Должны приобрести умения:

• ориентироваться в мировых тенденциях развития химии и технологии полимерных материалов;
• разрабатывать и внедрять в учебный процесс новые лекционные курсы, практические и лабораторные работы с учетом современных технологий и тенденций научных исследований.

Цель реализации программы:

сформировать у слушателей систему знаний о принципах коммуникации в контексте дизайна.

Задачи:

ознакомить слушателей с основными теоретическими направлениями исследования коммуникации в социальной психологии;

• сформировать представление об основных феноменах коммуникативной среды дизайна;
• исследовать особенности воздействия дизайна на сознание и социальное поведение личности.

Планируемые результаты обучения:

• системные представления о функциях, средствах и механизмах коммуникации;
• практические умения и навыки кодирования и декодирования информации в дизайне;
• преодоление барьеров коммуникации в дизайне.

Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель программы:

внедрение в практику преподавания методики использования средств современных информационных технологий и компьютерной графики.

Программы компьютерной графики незаменимы в проектной деятельности обучающихся, в области дизайна, технического рисования, для чертежно-графических и оформительских работ. На сегодняшний день важнейшим компонентом профессионального образования преподавателя являются знания и навыки в области компьютерной графики.

Задачи курса:

• изучение возможностей применения компьютерной графики как средства учебной мотивации, проектной деятельности обучающихся;
• освоение графических пакетов CorelDraw, 3D Studio MAX, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign (на выбор).

 Цель реализации программы:

расширить представления специалистов о роли конструктивного, нестандартного мышления и поведения в дизайне.

Задачи:

• осознание характеристик креативной среды;
• осознание и преодоление барьеров проявления креативности;
• формирование навыков и умений управления креативным процессом.

Планируемые результаты обучения:

• развитие способности к нахождению нестандартных решений и способов поведения в новых условиях;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

 Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений  высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель реализации программы:

ознакомить слушателей с содержанием и методикой преподавания дисциплины «Психология моды».

Задачи:

• определить роль психологической интерпретации моды в ситуации поликонтекстности моды;
• познакомить с основными научными понятиями и закономерностями психологии моды;
• раскрыть специфику содержания, целей и методов преподавания психологии моды.

Планируемые результаты обучения:

• знание основных научных понятий и закономерностей психологии  моды;
• умение  разработать учебно-методический комплекс к изучению курса «Психология моды» с профессиональной специфики.    

Категория слушателей.

Педагогические работники образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования в области творческих, гуманитарных и социально-экономических  дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами моды.

Цель реализации программы:

ознакомить слушателей с теоретическими и прикладными аспектами психологии моды.

Задачи:

• определить роль психологической интерпретации моды в ситуации поликонтекстности моды;
• познакомить с основными научными понятиями и закономерностями психологии моды;
• продемонстрировать прикладное значение психологии моды.

Планируемые результаты обучения:

• представление об  основных научных понятиях и закономерностях  психологии  моды;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

Данный курс является базовым курсом методики преподавания английского языка и одновременно ставит цель подготовить преподавателей английского языка к сдаче профессионального международного квалификационного экзамена TKT. 

Цель программы:

научить слушателей использовать компьютер как технологический инструмент решения педагогических задач в системе электронного обучения.

Задачи программы:

дать слушателю систематизированные знания о возможностях «облачных» технологий применительно к учебному предмету и помочь практически освоить первоначальный  Интернет-инструментарий, который  принято называть «Веб 2.0-сервисами». 

Планируемые результаты обучения:

Создание различного типа дидактического материала для организации занятий с помощью инструментов "облачных" технологий Google, в том числе сайта и блога.

Обучение для иногородних слушателей осуществляется в два этапа: дистанционный этап и очный этап (защита)

Цель программы:

формирование у слушателей теоритических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий в образовательном процессе

Задача программы:

развитие умения слушателей применять свои знания в педагогической деятельности, составлять методические материалы для организации учебных занятий

Цель программы:

научить слушателей использовать результаты нейромаркетинговых исследований в качестве инструмента решения дизайнерских задач при проектировании новых товаров и объектов мультимедиа

Задачи программы:

• дать слушателю систематизированные знания о возможностях нейромаркетинговых технологий применительно к оценке дизайна товаров и мультимедиа продукции;
• помочь практически освоить оптимизацию характеристик дизайна продукции, прошедшей нейромаркетинговое тестирование.

Цель программы:

сформировать у слушателей представление о разнообразии существующих современных педагогических технологий (педтехнологий) и активных методов обучения в современной образовательной практике, ознакомить преподавателей с практикой применения балльно-рейтинговых систем (БРС).

Задачи программы:

• расширить представления о традиционных и инновационных педагогических технологиях;
• показать на практике возможности применения разнообразных активных методов обучения;
• научить применять балльно-рейтинговую систему оценки знаний.

Цель программы:

научить слушателей использовать компьютер как технологический инструмент решения методических и педагогических задач в системе электронного обучения

Задачи программы:

дать слушателю систематизированные знания о возможностях Microsoft Office Excel 2010 применительно к учебному процессу и помочь практически перевести методическую работу на персональный компьютер

Любой желающий может пройти обучение по отдельным дисциплинам программ профессиональной переподготовки:

• Графический дизайн в рекламе и арт-пространстве
• Информационный дизайн
• Дизайн среды (интерьер)
• Дизайн костюма
• Моделирование и изготовление обуви и аксессуаров

Центр организует обучение по индивидуальным программам согласно пожеланиям заказчика.