Курс предназначен для слушателей, имеющих непрофильное образование, желающих освоить новый вид профессиональной деятельности. Программа позволяет получить необходимые теоретические знания и базовые практические навыки для успешной работы в области пространственного дизайна.

Программа «Дизайн интерьера» включает проекты по организации внутреннего пространства жилых и общественных интерьеров, выбору материалов и предметов обстановки, установки освещения. Слушатели осваивают современные технологии проектирования среды обитания, включая изучение архитектуры, эргономики и компьютерного проектирования.

Программа позволяет слушателям получить за год теоретические знания и практические навыки, необходимые для начала успешной работы в области графического дизайна. После окончания курса слушатели смогут заниматься дизайном рекламной и полиграфической продукции, оформлением книг, проектированием выставочных комплексов, созданием баннеров и стендов, различных арт-объектов. Изучение дисциплин предлагаемого курса позволит работать в сфере графического дизайна в рекламе и арт-пространстве.

Цели и задачи программы

Профессиональная переподготовка специалистов в области графического дизайна. Основная задача программы – сформировать у слушателей основные навыки дизайн-проектирования по направлениям «Дизайн рекламы», «Графический дизайн в арт-пространстве», «Мультимедиа технологии»; развить их творческий потенциал в области графического дизайна. Курс знакомит с особенностями композиции и техниками графики. Рассматриваются возможности применения различных техник и материалов в проектировании и создании проектов в области графического дизайна.

Программа ориентирована на приобретение практических навыков профессиональной подготовки оригинал-макетов полиграфической продукции различного типа с помощью современных издательских систем.

В результате обучения слушатели получают профессиональные навыки подготовки книг, журналов, рекламно-информационной продукции, тары и упаковки, а также практические навыки работы в  Adobe InDesign, Adobe Photoshop и Adobe Illustrator.

Данная программа дает возможность овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят работать в двух областях сразу — как дизайнер и как специалист по информационным технологиям, совмещая функции коллектива разработчиков в одном лице и обеспечивая мобильность на рынке труда, при реализации заказов.

Цели и задачи программы

Формирование профессиональной компетенции и выработка практических навыков в следующих областях:

• компьютерная графика и верстка,

• WEB-дизайн,

• дизайн видео-продукции,

• дизайн мультимедийных продуктов, информационных программ и средств масс-медиа;

• освоение базовых приемов дизайнерского мышления;

• приобретение навыков по использованию инструментария для реализации дизайн-проекта.

Курс систематизирует знания слушателей в различных направлениях информационного дизайна — полиграфии, WEB-дизайна, разработки мультимедийных проектов. Практическая направленность курса позволяет после окончания обучения занимать должности художника по компьютерной графике, дизайнера, визуализатора, верстальщика, WEB-дизайнера, WEB-программиста, редактора видео, дизайнера-макетера. Карьерные преимущества обеспечат возможность возглавлять отдел разработок Интернет-приложений, быть руководителем дизайн-студии, рекламного агентства. Такой подход заложен в сам процесс обучения. Изучаются как технические, так и творческие дисциплины.

Курс знакомит как с теоретической информацией, необходимой дизайнеру одежды, так и дает возможность приобрести практические профессиональные навыки в области дизайна костюма и проектирования модных аксессуаров. В курсе рассматриваются основные технологии пошива одежды и технологии обработки изделий, особенности изготовления одежды из различных материалов, в том числе инновационного текстиля. Курс направлен на приобретение навыков по организации и подготовке портфолио, которое должно продемонстрировать собственную креативную и профессиональную подготовку слушателя.

Преподаватели: занятия проводятся коллективом преподавателей под руководством зав. кафедрой дизайна костюма Сафроновой Ирины Николаевны (творческий директор института дизайна костюма СПбГУПТД, заведующая кафедрой дизайна костюма, Заслуженный художник РФ, профессор, член Союза художников России, Член Союза дизайнеров России, академический лидер международного образовательного проекта магистерского уровня «Дизайн костюма и мерчендайзинг» (совместно с Университетом De Montfort Великобритания, художник по костюмам российских и зарубежных театров, автор костюмов для чемпиона мира, Европы и олимпийских игр по фигурному катанию Е. Плющенко и других фигуристов).

На курсе вы познакомитесь с основными мозаичными техниками,  материалами и инструментами, актуальными в современном мозаичном производстве. Научитесь работать прямым и обратным способом набора, укреплять мозаику на временный и постоянный грунты, переводить мозаику с временного грунта на постоянный. Научитесь готовить мозаику к монтажу в виде железобетонных блоков и полужестких монтажных ковров, что подготовит вас к решению реальных производственных задач по созданию мозаичных произведений на криволинейных поверхностях, а также  объектах, требующих особой прочности. Последовательно, через копирование исторических образцов с поэтапным повышением сложности заданий, познакомитесь с основополагающими принципами трактовки формы в мозаичном искусстве и самостоятельно выполните четыре мозаичных набора в различных техниках (общая площадь мозаик не менее 24 кв.дц.).

Курс предназначен для слушателей, имеющих непрофильное образование, желающих освоить новый вид профессиональной деятельности. Программа позволяет получить необходимые теоретические знания и базовые практические навыки для успешной работы в области конструирования, моделирования и технологии изготовления одежды.

Программа «Моделирование и конструирование женской одежды на индивидуальную фигуру» включает выбор фасона и материала для практического изготовления юбки, брюк и платья на индивидуальную фигуру. Слушатели осваивают современные методы конструирования и технологии изготовления женской одежды без подкладки.

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей обуви, сумок, перчаток, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для обуви и кожгалантерейных изделий.

Изучение разделов (обувь, аксессуары) предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам.

Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Курс направлен на развитие творческого потенциала слушателей, обеспечение их всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования обуви и аксессуаров.

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей обуви, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для обуви.

Программа предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам.

Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Курс направлен на развитие творческого потенциала слушателей, обеспечение их всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования.

Курс знакомит с основными конструктивными и технологическими особенностями моделей сумок, перчаток, ремней, теоретическими и практическими методами конфекционирования материалов для кожгалантерейных изделий.

Программа базируется на изучении специальных дисциплин, формирующих конкретные навыки и умения для решения дизайнерских задач на основе современных достижений в области конструирования изделий легкой промышленности.

Программа предусматривает освоение теоретической составляющей проектирования, как базовых моделей, так и моделей, выполненных по авторскому проекту и индивидуальным меркам. Технические возможности кафедры Дизайна и конструирования обуви, производственный опыт преподавательского и учебно-вспомогательного персонала позволяют воплотить приобретенные знания и творческие замыслы слушателей в реальные изделия.

Программа нацелена на  обеспечение слушателей  всеми необходимыми знаниями и умениями в области проектирования и конструирования сумок и других аксессуаров.

Программа систематизирует знания слушателей в направлении информационных технологий, применяемых в области построения и поддержки Интернет-бизнеса: систем телеуправления инфраструктурой предприятий, возможностями электронной коммерции, создании платформ и ИТ-инструментов в бизнес-аналитике, использовании комплексов и моделей больших данных, интеллектуального анализа данных и технологий блокчейн.

Данная программа дает возможность слушателям овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят решать системные задачи в области проектирования информационных систем бизнес-аналитики, поддержки и принятия решений, управления финансами предприятий, распределенных систем. Подобная подготовка позволяет совмещать несколько видов деятельности, что обеспечивает повышенную мобильность и востребованность на рынке труда. 

Программа систематизирует знания слушателей в направлении технологий разработки и проектирования Интернет-приложений для современных мобильных платформ, построенных на базе портативных интеллектуальных устройств, и работающих под управлением наиболее распространенных операционных систем и фреймфорков — Google Android, AOSP, Apple iOS, и т.п..

Данная программа дает возможность слушателям овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят решать системные задачи как в области проектирования программного обеспечения мобильных платформ, так и реализации дизайн-концепции пользовательских интерфейсов нового поколения. Подобная подготовка позволяет совмещать несколько видов деятельности, что обеспечивает повышенную мобильность и востребованность на рынке труда. 

Программа систематизирует знания слушателей и формирует соответствующие компетенции в области реализации и применения компьютерных интеллектуальных технологий. Особое внимание уделяется вопросам построения архитектуры экспертных систем: алгоритмам машинного обучения, нейросетевым технологиям, формированию банков знаний и баз данных. Аналитическая часть курса посвящена изучению технологий извлечения информации (Data Mining) и интеллектуальному анализу больших данных (Big Data).

Данная программа дает возможность слушателям овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят решать широкий спектр задач в области проектирования инфраструктуры информационных систем, ИТ-аналитики и консалтинга бизнес-процессов. Подобная подготовка позволяет совмещать несколько видов деятельности, что обеспечивает повышенную мобильность и востребованность на рынке труда. 

Повышение квалификации специалистов в форме стажировки на кафедрах и в структурных подразделениях университета

Курс базовой компьютерной подготовки позволит начинающим пользователям получить необходимые профессиональные навыки для эффективного использования компьютера как в домашних условиях, так и на работе.

За время обучения вы освоите:

• операционную систему компьютера,
• научитесь вести современный документооборот с помощью текстового редактора Word,
• выполнять расчеты в электронных таблицах Excel,
• создавать эффектные мультимедиа-презентации,
• заведете электронный почтовый ящик,
• сможете грамотно выполнять поиск информации в сети Интернет.

Основной целью  курса является создание завершенного книжного дизайн-проекта, включающего оформление входной части книги, основного блока, обложки. Программа нацелена на получение слушателем  навыков иллюстрирования, верстки, макетирования книги, различным графическим приемам создания иллюстраций и шрифтов. 

Данная программа дает возможность овладеть на профессиональном уровне знаниями, которые позволят работать в области товароведения пушно-меховых и кожевенных товаров. Курс систематизирует знания слушателей в направлении идентификации кожевенных и пушно-меховых товаров

Цели и задачи программы

Формирование профессиональной компетенции и выработка практических навыков в следующих областях:

• технологии выделки и отделки пушно-мехового полуфабриката и натуральной кожи, источниках сырья и ассортименте пушно-меховых товаров и натуральной кожи,
• основы скорняжной технологии,
• методы и средства идентификации и оценки качества,
• научиться распознавать по результатам органолептической экспертизы и микроскопических исследований виды пушно-мехового полуфабриката и натуральных кож.

Преподаватели: занятия проводятся коллективом преподавателей кафедры технологии кожевенного, мехового и обувного производств СПбГУПТД 

Содержание программы:

• классификация и ассортимент пушно-меховых товаров,
• строение кожевой ткани и волосяного покрова меховых шкурок,
• товарные свойства пушно-мехового полуфабриката,
• значение первичной обработки пушно-мехового сырья,
• основы стандартизации пушно-мехового сырья и полуфабриката,
• характеристика основных видов пушно-мехового сырья,
• влияние технологии выделки пушно-мехового полуфабриката на его деформационно-пластические свойства,
• сырье для производства и ассортимент натуральной кожи
• технологии производства одёжных и галантерейных кож,
• оценка качества кожи и идентификация кожевенного сырья в готовых изделиях,
• отделка пушно-мехового полуфабриката,
• общие сведения о конструкции и технологии изготовления меховой верхней одежды

Цель программы:

сформировать компетенции обучающегося в области инновационных методов проектирования одежды.

Планируемые результаты обучения

знать:

• эффективные методы творчества в дизайне костюма;
• новаторские технологические и декоративные приёмы оформления тканей и материалов для  одежды;
• технологические приемы разработки поверхности тканей и материалов для экспериментальной моды;

уметь:

• профессионально ориентироваться в современных тенденциях моды и текстиля;
• формировать собственный стиль в проектировании костюма; 
• вести поиск новых концептуальных предложений авторского текстиля в костюме;
• интерпретировать традиционные техники и приёмы декорирования поверхностей материалов в дизайне современной одежды;
• самостоятельно создать авторский текстиль и его согласованность с дизайном костюма.

владеть:

• системным и структурным подходом проектирования моделей костюма, ориентацией в профессиональной среде.

Программа посвящена практическим и теоретическим аспектам организации работы с молодежью, современным тенденциям организации и управления молодежной средой.

О том, как эффективно организовать музейное пространство, как интегрировать мультимедийные технологии в экспозицию, как максимально использовать ресурсный потенциал музея, как оптимизировать расходы  и продвинуть свой арт-проект, расскажут ведущие музейные специалисты, преподаватели Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна, профессионалы в области  музейного оборудования, маркетинга и рекламы.

Цель реализации программы:

расширить представления специалистов о роли конструктивного, нестандартного мышления и поведения в дизайне.

Задачи:

• осознание характеристик креативной среды;
• осознание и преодоление барьеров проявления креативности;
• формирование навыков и умений управления креативным процессом.

Планируемые результаты обучения:

• развитие способности к нахождению нестандартных решений и способов поведения в новых условиях;
• совершенствование профессиональной компетентности специалистов;
• актуализация творческого потенциала слушателей.

Категория слушателей.

Дизайнеры, преподаватели и студенты образовательных учреждений  высшего и среднего профессионального образования в области творческих дисциплин, а также все лица, интересующиеся проблемами дизайна.

Цель программы:

совершенствование знаний в области оценки потребительских свойств текстильных изделий, товарной экспертизы качества текстильной продукции.

Планируемые результаты обучения
В результате освоения программы слушатели должны
знать:

• характеристику ассортимента текстильных волокон, нитей  и изделий;
• принципы работы, области применения средств измерений, применяемых при оценке свойств текстильных материалов;
• нормативные и методические документы, регламентирующие вопросы оценки качества текстильной продукции.

уметь:

• классифицировать текстильные изделия;
• идентифицировать этапы технологических процессов, влияющие на формирование качества конкретных видов текстильной продукции;
• идентифицировать товар и выявлять их фальсификации.

владеть:

• профессиональной терминологией в области материаловедения;
• навыками в области товароведения и экспертизы текстиля и текстильных изделий.

Цель программы - сформировать компетенции обучающегося в области графической подготовки дизайнера по костюму, овладение графическими приемами оформления авторского портфолио.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения программы слушатели должны:

знать:

• графические приемы и технические средства, используемые в полиграфической продукции;
• вариативности композиционного решения в полиграфических объектах (плакаты, буклеты, журналы мод);
• навыки применения усвоенного материала, при решении конкретных графических задач, с использованием компьютерных технологий;

уметь:

• использовать графические приемы при создании журнала мод и другой полиграфической продукции;
• применять компьютерные технологии при проектировании изобразительной продукции, связанной с модой;

владеть:

• навыками быстрого создания изображений для демонстрации концептуальной идеи.

На курсе вы познакомитесь с искусством создания миниатюрной мозаики. Область ее применения довольно  широка – это и самостоятельные предметы личного обихода  и декоративные вставки в мебель и, конечно же, ювелирные украшения. Работа на курсе ведется с широким спектром материалов, которые подбираются индивидуально в зависимости от выбранного для исполнения предмета и картона для него, который разрабатывает сам слушатель. В рамках курса вы можете создать мозаичное ювелирное украшение, пресс-папье или миниатюрную мозаичную картину – по вашему выбору (площадь мозаики не менее  5 кв.см. не более 1 кв. дц.).

На курсе вы познакомитесь с основополагающими принципами построения мозаичной плоскости, основанными на находках в области мозаичного искусства эпохи модернизма. Научитесь работать с материалами и инструментами, широко применяемыми для изготовления мозаичных панно на сегодняшний день, познакомитесь с их сравнительными характеристиками и особенностями применения в интерьерной и экстерьерной отделке зданий и сооружений. В процессе прохождения курса вы выполните мозаичный набор в одной из самых сложных мозаичных техник – методом прямого набора на временный грунт, и научитесь переводить мозаику с временного грунта на постоянный (площадь мозаики не менее 9 кв.дц.).

На курсе вы познакомитесь с популярной современной мозаичной техникой – мозаикой из витражного стекла. Имея много общего со смальтовыми мозаиками эпохи модернизма и флорентийской мозаикой, мозаика из витражного стекла приобрела большую популярность за счет своих декоративных свойств и того, что материал для нее относительно прост в обработке и монтаже.  Витражное стекло позволяет формировать самые тонкие и легкие  мозаичные монтажные ковры, что делает это решение очень востребованным при применении мозаики в оформлении современных интерьеров. В результате прохождения курса вы самостоятельно выполните мозаичный набор из витражного стекла (площадь мозаики не менее 9 кв.дц.).

На курсе вы познакомитесь с одной из древнейших мозаичных техник – прямым набором на постоянный грунт. Именно этим способом были выполнены знаменитые на весь мир римские мозаики.  На сегодняшний день применяются те же технические приемы – но на современной материально-технической базе. Вы научитесь обрабатывать натуральный камень, который составлял основу благородной палитры римских мозаик и самостоятельно выполните мозаичный набор  – реплику с античного произведения (площадь мозаики не менее 9 кв.дц.).

На курсе вы познакомитесь с основами проектирования мозаичных изображений. Курс включает в себя несколько заданий по живописи, рисунку и пропедевтике, выполняя которые слушатели изучают основы изобразительного искусства и  стилизации изображений под мозаичный набор. Итогом курса является разработка слушателем картона под мозаичный набор по собственному эскизу, который может быть использован при дальнейшем прохождении одного из практических курсов, по выбору слушателя. 

Программа посвящена вопросам методики редактирования авторского текста, понятиям языковой нормы, композиции текста, проблемам лексической и грамматико-морфологической стилистики, стилистическому синтезу и изобразительно-выразительным средствам языка.

Планируемые результаты обучения - в результате освоения программы слушатели будут:
Знать:

• правила и нормы современного русского литературного языка;
• технику редакторского анализа текста;
• основные методы редакторской подготовки рукописи к печати;
• стандартные корректурные знаки.

Уметь:

• определять сильные и слабые стороны предоставленных авторами материалов, характер дополнительной информации;
• разъяснять автору его ошибки;
• формулировать предложения автору об исправлении и дополнении материала;
• выявлять композиционные и структурные особенности текста, его принадлежность к определенному функциональному стилю и соответствие нормам этого стиля.

Владеть:

• методами работы над контекстом, орфографией и стилем текста;
• приемами анализа структуры и содержания материалов, ошибок и недочетов, которые необходимо исправить;
• критериями оценки текста и приемами правки текста.

Программа знакомит слушателей с возможностями администрирования и конфигурирования информационных систем на платформе «1С:Предприятие 8» и программирования на встроенном языке 1С.

В результате освоения программы слушатели должны:

Знать:

• назначение основных объектов корпоративной информационной системы «1С:Предприятие» и взаимосвязей между ними, структуру и основные компоненты современных баз данных;
• возможности «1С:Конфигуратора», редактора модулей, отладчика;
• возможности работы «1С:Предприятия» в режиме управляемого приложения и его отличия от режима обычного приложения;
• основные конструкции и синтаксис встроенного языка 1С.

Уметь:

• описывать модели предметной области средствами, предоставляемыми системой, создавать собственные информационные базы различной прикладной функциональности;
• устанавливать платформу «1С:Предприятие 8», разворачивать новые информационные базы, добавлять пользователей и назначать им права, создавать архивные копии информационных баз, осуществлять их тестирование и исправление;
• программировать на встроенном языке 1С с использованием методов объектно-ориентированного и предметно-ориентированного программирования в соответствии с существующими соглашениями о грамотном оформлении кода, разбираться в коде, написанном другими программистами.

Программа посвящена изучению особенностей практической разработки торговой марки (бренда) на основе внедрения в сознание потребителей марочного позиционирования и образа бренда. Предполагается развитие понимания обучающихся сущности торговой марки (бренда) на основе изучения марочных ассоциаций, изучения идентификационного комплекса, соответствующего торговой марке (бренда), обучение практическим навыкам разработки марочной позиционирования и комплекса марочных ассоциаций торговой марки (бренда) для формирования группы лояльных потребителей.

Курс нацелен на углубленное изучение изобразительной составляющей графического дизайна. Программа позволяет развить компетенции обучающегося в области:

• освоения средств и техник печатной графики,
• искусства живописи,
• графического искусства,
• искусства коллажа,
• дизайна книги, книжной графики и иллюстрации.

Цель программы

Целями освоения программы является формирование комплексного представления о модульном и объектно-ориентированном подходах в программировании, знакомство с основами визуального проектирования и событийного программирования. Курс предусматривает изучение и применение на практике новых технологий программирования.

Планируемые результаты обучения

В результате освоения программы слушатели должны

Знать:

• классификацию языков программирования
• структуру и возможности командного интерпретатора в различных ОС.

Уметь:

• автоматизировать учебные и научные расчеты
• разрабатывать Интернет–приложения для мобильных клиентов и пользователей (Google Android OS);
• решать экономические, статистические и математические задачи с помощью языков программирования;

Владеть и выполнять:

• владеть основными инструментами разработки для наиболее востребованных языков программирования (IDE);
• владеть средствами сценарных (скриптовых) языков программирования и средствами их поддержки на различных платформах

Программа посвящена вопросам использования финансовых инструментов  юридическими и физическими лицами, привлечения ими заемных источников, а также вложения средств в создание собственного дела, в финансовые продукты, в материальные и нематериальные активы.

Изучение финансовых аспектов управления рисками как основа финансовой грамотности населения и метод снижения рисков кредитного бремени, банкротства физических лиц, с одной стороны, и диверсификации инвестиций населения в целях повышения благосостояния, с другой стороны, является особо актуальным в современных условиях.

Слушатели получат практические навыки работы с финансовыми инструментами, современными платежными средствами, оценивания рисков финансовых вложений в материальные и нематериальные активы, финансовой безопасности в коммерческой среде.

В результате освоения программы слушатели должны:
знать:

• национальные и международные стандарты, лучшие практики по построению систем управления рисками;
• законодательство Российской Федерации и отраслевые стандарты по управлению рисками;
• этапы разработки систем управления рисками;
• современные методы и методики проведения исследований;
• информационную политику организации;
• элементы системы управления рисками и их взаимосвязь.

уметь:

• анализировать и применять методики оценки управления рисками; 
• обрабатывать информацию по рискам в отрасли и в организации;
• анализировать внутреннюю и внешнюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
• производить самостоятельную научную и исследовательскую работу, применять активные методы преподавания дисциплин, связанных с вопросами управления рисками.

владеть навыками:

• разработки и внедрения рекомендаций по построению структуры системы управления рисками с учетом международных стандартов корпоративного управления и специфики ведения бизнеса организации;
• информирования и консультирования заинтересованных сторон по вопросам управления рисками;
• разработки требований к программному обеспечению по управлению рисками; оказания помощи в выборе автоматизированной системы управления рисками.

Центр организует повышение квалификации преподавателей в форме стажировки на кафедрах и в структурных подразделениях университета.

Документы для оформления стажировки

Цель программы:

приобретение слушателями компетенций в области инновационного развития, молодежной политики, социально-экономических технологий и их реализации; практики представления данной информации в рамках проведения занятий по курсам, относящимся к блоку гуманитарных, социальных, экономических дисциплин, и организации образовательной деятельности со студентами с использованием инновационных социально-экономических технологий и интерактивных методов обучения

Планируемые результаты обучения:

создание различного типа дидактического материала для организации учебного процесса с применением современных знаний в области инновационного развития, молодежной политики и социально-экономических технологий

Программа знакомит слушателей с технологией интеллектуальный анализ данных Data Mining, подробно рассматриваются методы, инструментальные средства и методы применения Data Mining.

В результате освоения программы слушатели должны:
знать:

• типологию исследовательских данных, специфику технологий интеллектуального анализа данных (data mining) и область их применения.

уметь:

• обрабатывать разрозненные данные социально-психологического исследования и выбирать необходимый метод анализа на основе имеющихся данных;
• выполнять подготовку, очистку и преобразования данных с помощью электронных таблиц MS Excel, статистического пакета Statgraphics Plus и средств платформы интеллектуального анализа данных Deductor;
• анализировать исходные данные, типы признаков и выбирать метод Data Mining;
• исследовать зависимость количественного показателя от набора входных факторов;
• выполнять построение поля знания предметной области;
• применять аналитическую платформу Deductor для поиска ассоциативных правил, построения скоринговых карт, автоматической классификации данных с использованием алгоритмов g-means и k-means, построения и анализа самоорганизующихся карт признаков, прогнозирования на основе моделей решающего дерева, нейронных сетей и временных рядов.

Цель программы:

Цель данного курса:

адаптировать современные достижения российских и зарубежных ученых в области химии и технологии полимерных материалов к их использованию в учебном процессе для подготовки бакалавров, магистров и аспирантов по направлениям «Химическая технология», «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, биотехнологии и нефтехимии», «Техносферная безопасность».

В результате изучения курса слушатели должны получить знания:

• в области получения новых полимерных, волокнистых, пленочных материалов, наноматериалов на основе полимеров;
• по разработке инновационных технологий обработки полимерных материалов, в том числе химической технологии текстильных материалов;
• современных тенденций научных исследований в химии и переработке природных полимеров;
• экологических проблем в химии и технологии полимерных материалов. 

Должны приобрести умения:

• ориентироваться в мировых тенденциях развития химии и технологии полимерных материалов;
• разрабатывать и внедрять в учебный процесс новые лекционные курсы, практические и лабораторные работы с учетом современных технологий и тенденций научных исследований.

Цель программы:

внедрение в практику преподавания методики использования средств современных информационных технологий и компьютерной графики.

Программы компьютерной графики незаменимы в проектной деятельности обучающихся, в области дизайна, технического рисования, для чертежно-графических и оформительских работ. На сегодняшний день важнейшим компонентом профессионального образования преподавателя являются знания и навыки в области компьютерной графики.

Задачи курса:

• изучение возможностей применения компьютерной графики как средства учебной мотивации, проектной деятельности обучающихся;
• освоение графических пакетов CorelDraw, 3D Studio MAX, Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign (на выбор).

Программа посвящена работе с наиболее распространенными офисными технологиями Microsoft Office, такими как текстовый процессор Word, табличный процессор Excel.

В результате освоения программы слушатели должны
знать:

• понятия Файловой системы, Файла и Папки, назначение Рабочего стола, Панели задач, меню кнопки Пуск, виды окон;
• технологию работы с текстовым редактором;
• технологию работы с табличным редактором: методы редактирования и оформления таблицы, алгоритмы создания диаграмм, понятия абсолютной и относительной ссылки;
• устройства ввода электронных документов в компьютер, устройства вывода электронных документов на печать, программно-технические средства обслуживания ПК;

уметь:

• осуществлять запуск основных приложений и открытие документов и выполнять стандартные действия с окнами;
• выполнять основные действия с файлами и папками;
• уверенно пользоваться основными возможностями MS Word и MS Excel;
• использовать деловую графику для визуализации информации;
• импортировать объекты из других программ;
• оформлять документы, используя стили;
• применять MS Excel для обработки больших объемов данных.

Программа посвящена вопросам выбора и практического применения научно обоснованных совокупностей средств дизайна интерактивных презентаций.

Слушатели получат практические навыки создания презентационных материалов для обеспечения учебного процесса в организациях профессионального образования, научатся производить отбор средств композиции, наиболее подходящих для целей конкретного интерактивного электронного документа, приобретут опыт в анализе характеристик объектов дизайна на основе современных данных нейромаркетинга.

Цель программы

дать слушателям углубленные знания о специальных возможностях пакета Excel, позволяющих оптимизировать их работу в этом приложении для решения конкретных практических задач;

проводить расчеты в электронных таблицах и осуществлять графический анализ информации.

В результате освоения программы слушатели должны
знать:

• расширенные возможности MS Excel
• основы программирования на VBA

уметь:

• работать с большими объемами данных, производить их сложный анализ,
• осуществлять различные вычисления, как с простыми, так и сложными условиями,
• создавать сводные таблицы,
• использовать встроенные функции MS Excel
• наглядно визуализировать информацию
• создавать нестандартные сложные диаграммы

Данный курс является базовым курсом методики преподавания английского языка и одновременно ставит цель подготовить преподавателей английского языка к сдаче профессионального международного квалификационного экзамена TKT. 

Цель программы:

научить слушателей использовать компьютер как технологический инструмент решения педагогических задач в системе электронного обучения.

Задачи программы:

дать слушателю систематизированные знания о возможностях «облачных» технологий применительно к учебному предмету и помочь практически освоить первоначальный  Интернет-инструментарий, который  принято называть «Веб 2.0-сервисами». 

Планируемые результаты обучения:

Создание различного типа дидактического материала для организации занятий с помощью инструментов "облачных" технологий Google, в том числе сайта и блога.

Обучение для иногородних слушателей осуществляется в два этапа: дистанционный этап и очный этап (защита)

Цель программы:

формирование у слушателей теоритических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий в образовательном процессе

Задача программы:

развитие умения слушателей применять свои знания в педагогической деятельности, составлять методические материалы для организации учебных занятий

Цель программы:

научить слушателей использовать результаты нейромаркетинговых исследований в качестве инструмента решения дизайнерских задач при проектировании новых товаров и объектов мультимедиа

Задачи программы:

• дать слушателю систематизированные знания о возможностях нейромаркетинговых технологий применительно к оценке дизайна товаров и мультимедиа продукции;
• помочь практически освоить оптимизацию характеристик дизайна продукции, прошедшей нейромаркетинговое тестирование.

Цель программы:

сформировать у слушателей представление о разнообразии существующих современных педагогических технологий (педтехнологий) и активных методов обучения в современной образовательной практике, ознакомить преподавателей с практикой применения балльно-рейтинговых систем (БРС).

Задачи программы:

• расширить представления о традиционных и инновационных педагогических технологиях;
• показать на практике возможности применения разнообразных активных методов обучения;
• научить применять балльно-рейтинговую систему оценки знаний.

Цель программы:

научить слушателей использовать компьютер как технологический инструмент решения методических и педагогических задач в системе электронного обучения

Задачи программы:

дать слушателю систематизированные знания о возможностях Microsoft Office Excel 2010 применительно к учебному процессу и помочь практически перевести методическую работу на персональный компьютер

Любой желающий может пройти обучение по отдельным дисциплинам программ профессиональной переподготовки:

• Графический дизайн в рекламе и арт-пространстве
• Информационный дизайн
• Дизайн среды (интерьер)
• Дизайн костюма
• Моделирование и изготовление обуви и аксессуаров

Центр организует обучение по индивидуальным программам согласно пожеланиям заказчика.